抗日之我为战神 第819节

    ??他的父母在吉林也都是原来伪满国高的教师，也面临这种情况。去年的毕业生，也都是整体连锅端，分配到指定学校学习。除了政审合格的，并且在学习成绩上特别优秀的，全部调往部队理工大学学习之外。

    ??其余学习中等或是没有通过体检和政审的学生，则统统分配给其他各个工科专业学院。剩余的三分之一成绩最差的学生，则全部调往化学和冶金工业技术学校，一类的两年制的专科学校。

    ??与他妻子所在的通辽高中，分数线以下的学生全部调往铁路技术学校不同。他父母所在高中的这类学生，男生全部成建制的调往佳木斯冶金工业技术学校，女生则全部分到吉林会计学校和吉林市卫生学校学习护士。

    ??整个高中阶段毕业生的升学，主要是以理工科为主。哪怕是女生，也是以这些方面为主，最多再加上医护、财会、外语一些适合女生学习的专业。文科的专业过少不说，每年招生的数量也不多。

    ??就那么寥寥的几个专业，人数上还卡的极死，主要集中在法律、中文等专业。而且除了那些身体实在不好，不适合学习理工专业的人之外，基本上是不招男学生。有限的中文专业，更是基本上清一色的娘子军。

    ??不仅原来的国高，现在的普通高中如此待遇。就连初中阶段毕业生，也是这么一个待遇。以毕业考试成绩一考定终身，成绩中等以上的学生升入高中继续学习。剩下的一半除了成绩太差的之外，则统统去各种工业技术学校。女生学习护士、会计、外语，男生则学习机械、电气、焊接。

    ??作为教师出身的他，对于这种几乎是一考，就决定后半辈子是造火车，还是修火车命运的事情，很是不以为然。虽说现在的《教育法》也明确规定，有高中毕业文凭的技术学校学生。在毕业考试时成绩达到一定标准，可以转入本专业的专业学院学习三年，转为本科学历。护士专业在通过考试后，可以转入医学院学习医生专业。

    ??但是在他看来，即便有这样的规定，可对于一些平时很用功，却在考场上因为临场发挥失误，没有取得好一些成绩的学生很不公平。毕业成绩低了一些，可连重考的机会都不给，就这么一考定终身、一刀切，这就有些太过于不人道了。对于这些学生，还是应该给与重新选择机会的。

    ??而且他认为这种连锅端的分配学校学习的方式，也限制了学生特长的发挥。你让一个喜欢文学，在这方面也有天赋的学生，去学习设计和制造火车、轮船、飞机，再不就学习采矿一类的工科，这多少是有些过于走极端了。

    ??第2101章 何尝不是一种幸运？

    ??而眼下整个政策之中，最让他不认同的是现在的政府，对人才使用控制过紧，在人才流动的方面有些不讲人情，这一点也是让他很不满意的地方。他之前所在学校教师，如果想要进修或是调动工作是相当困难的。

    ??就像这次他调往哈尔滨，按照规定来说，妻子也应该一并调往哈尔滨。而且那边接收的学校都已经联系完，可通辽本地就是不放人、不给转档案。无奈之下，只能让自己妻子辞职。而不过一个辞职手续，却足足用了两个月的时间。

    ??听到他口中的这些不满意，杨震笑了笑道：“我首先和你说，你对现行教育体制的不满。这一点，你作为教师出身，能够提出这方面的问题，说明你这个老师还是有良心的，是完全为学生着想的。单凭这一点，就足以说明你的人品不错。”

    ??“不过，你也是知识分子出身，虽说读的是伪满的大学，但是毕竟是受过高等教育的，眼光应该比这个时代大部分人要开阔一些。应该知道理工科，对建设一个现代化强国的重要性。一个国家的真正崛起，靠的不是那些艺术和作家。”

    ??“让今天我们这代人正在经历的事情，不在我们后辈身上重新上演的重要性，我们就要建设现代化的工业。我们可以因为日本人抢占我国土，杀戮我百姓，掠夺我资源，而与他们不死不休的战斗下去。但是日本人的某些做法，也的确值得我们学习。”

    ??“他们能从一个比中国还要落后和贫穷，而且自身资源匮乏岛国，走到今天成为一个基本具备了现代化国家基础的工业国。靠的就是明治维新以来，这几十年内不惜代价，建设的现代化工业。”

    ??“甚至可以说用几十年的时间，走完了西方国家上百年的道路。尽管日本人的工业体系无论是产能，还是质量与西方无法相比。但是他们在国家发展与建设上的思路，还是值得我们很认真的去研究。”

    ??“日本人的文化基本上出自我中华文化，为什么同一种文化教育出来的两个民族，会走到两个截然不同的方向，这就需要我们每一个人去思考。当然我不主张全盘学习日本人，但我们必须要吸取他们发展思路上的精华。”

    ??“古人都知道师夷之技以制夷，怎么到了我们这代人就不明白这个道理了？看看我们派出的那些留日学生，学习的都是什么？军事学了一个一知半解，剩下的都是什么文学一类的东西。真正国内需要的东西，根本就没有人去学习。”

    ??“全国到战前，无一个研究日本的机构。反过来，让人家把我们研究了一个底朝天。我们在日本人的面前，几乎是无秘可保。你真的以为关东军敢于发动九一八事变，就是几个胆大妄为的参谋一拍屁股搞出来的？”

    ??“我今天可以明确的告诉你，这几个参谋敢于发动九一八事变的底气，就是他们对我们这个国家和民族的现状，已经研究的透彻到底，才敢于以区区几百人的关东军，就敢于发动九一八事变。”

    ??“没有这个底气，即便几个参谋擅自行动，他们的高层也不会允许的。他石原莞尔敢于发动九一八事变，为什么坚决反对全面侵华？正说明这个家伙是日本高层内，难得有战略眼光的人。”

    ??“他知道什么该吃，什么至少一段时间之内不能碰。知道采取什么样的侵华手段，比眼下日本人在中国战场上，采取的蛇吞象战略更能事半功倍。而具备这样战略思维的人，至少在国民政府内我是看不到的。”

    ??“如果日本政府和军队，不是被九一八事变的胜利冲昏了脑袋。真正按照这个家伙的战略设想而来，那么对中国人来说才是真正最可怕的。而让日本有着全面侵华，甚至叫嚣三个月灭亡中国本钱的，正是日本人几乎是兵不血刃吞并了东北给他们带来的。”

    ??“依靠东北丰富的煤铁资源，以及占据国内大部分的工业资源，作为本土生产不足的补充，才让日本人有了侵略中国的底气。我们自己花费大力建设的工厂，最终却变成了敌人侵略我们的本钱，这无疑是整个中华民族的悲哀。”

    ??“我们中国是一个大国，但是更是一个穷国。丢掉了东北之后，全国剩余的工业加在一起，不足人家的一个零头。几乎所有的工业制成品，都需要大量的依赖进口。落后就要挨打，没有现代化的工业，就没有现代化的国防。”

    ??“没有现代化的国防，我们即便是现在赶跑了日本人。我们这个国家依旧是人家想来就来，想走就走的有国无防的局面。如果我们不想我们的子孙后代，重复我们今天的遭遇，那么建设一个强大的现代化工业，就成了一个必然的选择。”

    ??“现在中国大学的确不少，可一年毕业的学生大部分都是文科生，真正学理工的比例很少。我们东北根据地又局限于全国一隅，原本就是教育不发达的地区，可用的人才就更少了。但建设一个现代化的国家，单靠学文是不行的。”

    ??“我们现在接手的伪满部分高等教育，说白了除了奴化教育之外，就是为了日本人将东北建成他们稳固殖民地，而采取的配合和补充式的教育。尽管也有一些工业和农业等所谓的实业大学，可一年招收的学生还是日本人和朝鲜人为主，其中中国人比例才多少？”

    ??“建设一个现代化的工业国，需要的不是什么文学家、舞蹈家、音乐家，是成百上千的掌握了现代化科学知识的理工科人才。文科虽说不能没有，但是在现实需要面前，也只能暂时的放一放。等全国都解放了，我们可供招生的底子再好一些，现培养也来得及。”

    ??“连锅端的方式，也是没有办法的办法。很多问题上，上级要看的是全局。正所谓站多高、望多远，上级要有上级的考虑，不可能顾全到方方面面。很多问题上，只能从大局着手，至于细微之处也就顾及不到了。”

    ??“不过，这种情况随着形势的变化，也不会是一成不变的。毕竟环境在变、形势在变，上级的决策也会根据形势需要而转变的。毕竟这个国家也是需要报刊的编辑、作家和记者，还有音乐家和美术家的。”

    ??“至于人才控制过死，限制了知识分子流动的问题，这的确也是一个问题。可这也没有办法，谁都想去生活条件好一些的大城市生活。谁都知道去一个大城市的学校当一个教师，要比在一个位置偏僻的矿区，当一个工程师悠闲的多。”

    ??“要是不按需分配，恐怕一些农村和偏远的小城镇，本就不多的知识分子都要跑光了，也没有几个人愿意去矿山工作？我们尽可能在最大程度上，保证各方面的需求。虽说在很多方面不是很完美，但这世界上本身就没有十全十美的事情不是吗？”

    ??“眼下的计划体制虽说死板了一些，但是对于我们的建设，起到的作用还是很大的。我们要想在短时间之内，建设成我们自己的工业体系，只能在某些方面做出一定的牺牲，这是没有办法的办法。”

    ??“虽然给个人的生活造成了一定的影响，可这些影响也不是完全不能克服的。我们从伪满那里接手的教育体系，基本上是一个烂摊子。整个教育从体系到模式，基本上可以是为日本人的殖民统治，进行配套或是服务的教育体系。”

    ??“要想改变这种体系，不是一朝一夕能够做到的。有人鼓吹伪满教育如何、如何的好，可我想问问这些人，这种教育模式除了奴才之外，还能够培养出真正可用的人吗？一个国家、一个民族对外交往，只能用日语一种语言吗？”

    ??“治理一县、一市，乃至一省一国，都不是一件容易的事情。一碗水都端平的事情，几乎是不可能做到的。很多问题，都需要我们沉下心来一步步的去解决。操之过急或是搞一刀切，反倒是容易误事。”

    ??杨震这番话说完，这个男人沉默良久才微微点头。看着他有些微微涨红的脸，杨震笑了笑道：“我们现在正在进行的这些关系到千秋万代的建设，需要的不仅仅是政府去努力。而是需要每一个中国人，都贡献自己的力量。”

    ??“我想眼下的体制，虽说也有一定的弊端。但我们应该相信很多的问题，都会随着时间的推移而陆续改变。一个新生的政权，总归还是需要我们给与他一定时间，让他真正的成熟起来不是吗？”

    ??“现在看我们的教育体制，也许有一些问题，对于有些学生不是那么的公平。但是就整个国家的未来发展来看，这个事情我们没有别的选择。就像那些在战场上厮杀的军人，有谁问过他们的爱好是什么吗？如果给他们一个机会，他们会选择文科或是理科？谁又给他们选择的机会了？”

    ??“相对于这个百分之七十以上的人，还处在文盲阶段。还有相当多的孩子，没有机会读书。这些学生虽然因为不能学习他们想学的东西，也算是一种时运不济。但就全国来说，他们还有机会读书、学习文化，又何尝不是一种幸运？”

    ??“凡是要从两面来看，的确眼下他们没有选择的机会。但从另外一面来看，这些初高中学生，如果没有根据地内颁布的强制教育法，恐怕他们很多人已经没有机会读书了。在战争开支如此浩大的情况之下，我们还在负担着每一个学生的学费、生活费。每年拨出的教育经费，占到整个财政支出的三成七。”

    ??“全根据地这么多地方每年的教育经费，除了地方自筹一部分之外，绝大部分依靠财政下拨。全根据地眼下仅仅教师薪金，每年东北人民政府就要贴进去总计高达五百余万元。再加上学生的生活费，学校的兴建与维修经费，一年下来几乎是一个天文数字。”

    ??“而且这个数字，还在随着解放区的不断扩大，下拨的经费几乎每一年都在上涨。眼下全东北根据地内，每年用在教育经费上的支出仅次于军费。甚至在一定程度上，还要超过关系到战争进程的工业建设上投入。”

    ??第2102章 别无选择

    ??想到这些年教育上的投入和非议，杨震有些感慨的道：“我们以全国一隅之地，为我们这个国家培养了现在七成多的理工科大学生。整个理工科的大学生，包括本科和专科在内，是关内大学现有学生数量的十几倍。人家多大的地盘，多少的人口，我们才多大的面积？”

    ??“这每年财政收入有限的情况之下，东北人民政府从未没有拖欠过一分钱的教育经费。可以说东北现在是勒紧裤腰带，为全国在培养人才。我们现在做这么多为的是什么？不就是为了我们今天的所遭受的，永远不会在我们下一代身上再出现吗？”

    ??“政府做了这么多，做到了中国几千年来没有人能够做到的地步。现在只是让一部分的学生，暂时放弃他们喜欢的东西。用自己的知识，为这个国家发展做出一些贡献，这我认为没有什么不可以的。有收获就必然要有牺牲，既然他们处在这个时代，那么这个牺牲对于他们来说别无选择。”

    ??看着面前侃侃而谈的杨震，这个男人却是始终搞不明白，眼前的这个年轻军人，究竟是什么身份。杨震此时身上只穿了一身军便装，没有携带军衔等标志。让他实在摸不清楚，这个对整个东北政府政策掌握这么透彻的人，究竟是做什么的。

    ??并不清楚杨震真正身份的他，不知道眼下整个东北解放区的所有教育政策、法规，从九年义务教育制的推行，到高中毕业生的计划统筹分配。从各个综合大学与专科学院建立，到财政投入的比例。都是眼前这个比他年长不了几岁的军人，一手制定并强力推行的。

    ??在保证教育经费投入这一点上，是杨震的逆鳞所在，至少在东北没有人敢去触碰。就算每年都在上涨教育经费和支出，给东北解放区带来了巨大的压力，但在教育投入上也没有缺少过一分钱。

    ??这些东西如果此刻站在他面前的，这个推行人还不清楚的话。恐怕也没人能够解释清楚，东北在教育投入上如此巨大，还采取如此一个在所有人看起来，都有些荒诞不经，甚至是有些不近人情的计划上学方式的原因。

    ??当他带着疑惑问起杨震身份的时候，杨震笑了笑道：“我具体是做什么的，你不久之后会知道的。现在暂时还不方便告诉你，要是什么都知道了，咱们可就不会谈的这么轻松了。有些事情知道的太多了，只能让我们失去了原本想要的本意了。”

    ??“我相信在不远的将来，我们还是会有机会在见面的，也许还有机会在一起工作。到那个时候，你会清楚我究竟是什么人的。至于现在，我就是你在这漫漫旅途之中，无意之中结识的一个新朋友。”

    ??虽说杨震没有告知他自己的真正身份，不过这个人倒也是豁达的人，杨震这么一说也就闭口不问。一路上两个人谈笑风生，倒是谈的热烈的紧。直到火车抵达哈尔滨城西一个小站，两个人才结束谈话。

    ??考虑到上车时候发生的风波，杨震还是决定不在哈尔滨车站下车。到时候又是搞的鸡犬不宁，恐怕很多人要指着自己背影骂娘的。搞不好看到自己这张还算年轻的脸，以为又是那个官二代在这里摆谱，这是会影响到民心走向的。

    ??所以火车快要抵达哈尔滨的时候，他让人给军区司令部发电报，让他们到城西的一个小站来接自己。至于携带的通讯车等需要卸载的装备，等火车进入终点站，旅客全部下车之后，在转到哈尔滨车站货场卸车。

    ??当杨震乘坐的列车，抵达他指定的那个实际上已经废弃小站时，袁芷若已经带着人等在那里。下了火车之后杨震也没有耽搁，立即让人安排一部吉普车，将这对自己半路上结识的夫妻，送到他们要去的地方。

    ??看着这夫妻乘坐的吉普车自己离去的背影，杨震转过头来对身边的参谋道：“告诉政治部派人去《解放日报》查一下这个人，如果政审上没有什么问题，调到军区司令部工作。告诉他们，这个人是我要的。”

    ??杨震的话音落下，一路上看着一号与这个人聊的风生水起的参谋，会意的将这件事情记下。在返回军区司令部后，立即向政治部做了汇报。知道是杨震亲点的人选，政治部的动作也很快。会同社会部和军区保卫部，在最短的时间之内将这个人内查外调一个一清二楚。

    ??当一个月后这位还不知道列车上的一次谈话，就此改变了自己命运的人，接到抗联总司令部的调令。在百般抗议无效的情况之下，只能穿上军装来到军区司令部报道。完成三个月的学习和保密训练，接手杨震秘书工作的时候，才发现当时与自己谈话的那个年轻人真正的身份。

    ??直到这个时候才知道，杨震究竟是谁的这位老兄，虽说被吓了一大跳，但总算心理素质过硬。他这才知道刚刚在报社工作上手，与军队从来没有过任何交集的自己，怎么会莫名其妙的接到调令穿上了军装，还是不许讨价还价的调令。

    ??好在这位老兄也是豁达之人，虽说对自己莫名其妙，被强迫穿上了军装很是不满意。但发现自己服务的对象是自己相当钦佩，但以为已经无缘再见面的人之后倒也愉快的上任。只不过被改变了生活的人，可不单单是他一个。

    ??身为杨震的秘书，也是杨震身边最亲近，而且掌握大量核心秘密的人之一，这安全性和保密性也一样受到相当的重视。他的妻子自然也不用在找工作，被直接安排进了军区子弟中学，家也搬进了军区司令部的宿舍。

    ??这位曾经担任过教师、编辑，名字叫做刘洪波前通辽师道学校的教师，自此开始了与杨震长达十余年的配合。成为自袁芷若调离后，杨震历任秘书之中最满意的一个。直到五十年代，如果不是担心比自己仅小五岁的他，在自己身边工作十多年，这年龄也不小了。在继续待下去前途会受到影响，杨震还不舍得放他走人。

    ??这一次虽说搞的有些疲劳了一些，但不仅就东北战场，在下一步的战略走向，有了一个明确的思路，以及有了一个决心。还路上不经意之间，为自己捡了一个合格秘书，这倒是出乎杨震的意料。

    ??不过返回哈尔滨后的生活，也正像是杨震当初预料的一样。在返回东北之后繁重的工作，让他根本就沉不下心来考虑问题。他这边刚一返回军区司令部，还没有来得及喘口气，办公桌上已经就堆满了请示、报告。

    ??看着堆满一桌子的报告，杨震摇了摇头，倒是盼望着自己路上捡到的那个合适秘书人选能够快点上任。这要是在这么下去，自己哪里还有精力去考虑别的问题。只不过杨震也知道，自己挑的那个人选，至少还要等上一段时间。

    ??不经过社会部与保卫部严密审查，这个人无论自己在相中，也不可能到自己身边工作。不仅社会部不会同意，就是自己也不会同意的。自己身边的工作人员，都掌握着大量核心的机密，要是放上一个不可靠的人，那笑话可就闹大了。

    ??犹豫了一下，杨震还是先拿起文件看了起来。好在刚刚完成了手头一部分工作的袁芷若，看到自己丈夫面对着满桌子的文件大摇其头。知道他对自己调离后，选拔来的秘书都不是很满意。也就没有急于离开，帮着他整理了一下文件。

    ??满桌子的文件，让杨震一直看到半夜才大致全部过了一遍。看完这些文件之后，杨震的第一个考虑，就是该调整一下自己几位副司令员的分工了。这事无巨细，全部都推到自己这边，自己就算累死也搞不完。

    ??自己在工作之中，是有些霸道了一些。哦，用军区政治部主任的话来说，有些过于独裁了。可自己也不是死抓着所有的东西都不放吧，这些文件之中至少有三分之一的东西，几位副司令员就完全可以处理的，现在怎么都堆在自己这里了？

    ??放下手中的文件，杨震拿起电话想要将郭炳勋找过来。但是看看手表上的指针，已经指向了两点半，犹豫了一下还是将电话又放了回去。揉了揉有些发涩的眼睛，杨震看着窗外已经开始见绿的树木，在转过头看着在沙发上已经睡过去的妻子，最终还是摇了摇头。

    ??当晚杨震与袁芷若没有返回自己的那个小窝，就在办公室睡了一夜。第二天清早，还没有等杨震去找郭炳勋，郭炳勋自己却来了。见到显得很疲惫的杨震，郭炳勋张了张嘴，犹豫了一下还是将口中的话咽了回去。

    ??看着有些犹豫的郭炳勋，杨震皱了皱眉头道：“老郭，有什么话你就直说。咱们两个之间，还有什么不能说的。正好，你不来找我，我还要找你去。关于下一步的战略考虑，我觉得我们还是要研究一下。”

    ??杨震的话音落下，郭炳勋沉思了一下最终还是道：“老杨，有一件事情，你听了别激动。老彭，在上个月于军区总医院病逝了。因为当时战事正紧，考虑到你承受的压力，李政委还是决定这件事情暂时先不通知你。”

    ??“导致老彭英年早逝的原因，还是他在伪满监狱内受刑时受的内伤。在美国这几年，虽说也请了几个医生治疗。但老彭的伤势实在太重了，再加上在日军细菌战基地，以及突围后的始终没有得到有效的治疗。其实到美国之后，就已经是基本上束手无策。”

    ??“再加上老彭不舍得用拨给的经费治疗，在美国又舍不得吃一些营养品，甚至连一片药都不舍得吃，也影响了他的治疗。他把总部拨给他的治疗和营养费用，都买了一些科技书刊和实验设备运回了东北。”

    ??“老彭这次之所以从美国回来，就是要死在自己的国家。实际上在回国的时候，他就已经要不行了。一路上全靠心中那口气，硬撑着才坚持返回北满的。勉强撑到哈尔滨的之后，就陷入了昏迷。”

    ??“原本以为他能撑到战役结束你回来，可尽管医生尽了最大的努力，还是控制不住他胃内大出血。只可惜，老彭走的时候，我人虽在东北，却也没有来得及送他最后一程。咱们当年一个囚室内的战友，就剩下咱们两个人了。”

    ??第2103章 伤逝

    ??从郭炳勋口中传来彭定杰病逝消息，正准备擦脸的杨震一下子惊呆了。就连手中的毛巾掉到了面前的脸盆之内，他都没有觉察到。老战友的离世对于杨震来说，无疑是一个相当大的打击。

    ??回想起当年在日军细菌战基地，那件不大的囚室内从相互防备到相识相交，成为真正生死与共、不离不弃的战友。在突出那个细菌战基地之后，一起在日军搜捕、合围之中，拼死杀出一条逃生路时的同生共死。

    ??部队组建并不断扩大后，担任总后勤部长的彭定杰，为了填饱不断扩充部队的肚子和枪炮口，苦撑着病体想方设法谋划时一幕幕犹如就在眼前一般。可现在却是已经天人永隔，杨震的心就像刀割一样难受。

    ??杨震闭上眼睛，就感觉彭定杰那张蜡黄的脸，总在自己面前展现出来。良久睁开双眼的杨震，转过头看着眼睛也有些发红的郭炳勋，良久微微的叹息了一声：“老郭，这件事情，你们不应该不告诉我，不应该瞒着我这么长的时间。”

    ??沉浸在老战友去世消息之中的杨震，却忽视了郭炳勋后边的那半句，当年一个囚室的战友，就剩下他们两个的话。郭炳勋这番话其中的含义，实际上已经向杨震透露出其他的意味。当年他们所在的囚室内，人数就那么寥寥的几个。如今两个人在这里、彭定杰病逝，唯一剩下的小虎子恐怕也出了问题。

    ??听到杨震的叹息，以及因为老战友的离世而异常难过的神色。郭炳勋甚至都不知道，该不该将另外几个不好的消息告诉他。但考虑到杨震的心理承受能力，以及后续工作上的问题，郭炳勋认为还是一次性都告诉他为好。

    ??作为一起从日军细菌战基地，冲出来的老战友，郭炳勋太明白小虎子对于杨震的意义，以及他们之间的感情了。如果说彭定杰是杨震与自己的生死战友，那么小虎子在杨震眼中就像亲人一样。小虎子的牺牲，对杨震的打击可想而知。

    ??可郭炳勋也知道，这件事情瞒是瞒不住的。与其到时候杨震自己发现，还不如现在就告诉他，被他视为弟弟一样虎子牺牲的消息。郭炳勋认为尽管这两个接踵而至的打击，对杨震来说也许有些大。但郭炳勋相信他眼中意志如钢的杨震，肯定能够挺过来的。

    ??只是尽管已经做出决定，但郭炳勋还是在犹豫了一下之后才道：“一号，还有一件不幸的事情。尽管我心中也很犹豫，但还是决定告诉你。您的老警卫排长虎子在此次作战之中，也不幸牺牲在奉天西北战场之上。”

    ??“虎子所在的坦克部队，在向日军纵深突击的时候，中了日军交叉火力伏击。在掩护战友撤退的时候，虎子所乘坐的那辆坦克，当场被日军反坦克炮击毁。虎子在跳车后，因为后续救援步兵没有跟上，带领乘员组突围时不幸牺牲。”

    ??说完这个消息之后，犹豫了一下，郭炳勋又从自己携带的皮包之中，掏出一张纸递交给杨震。在将这张纸送到杨震手中后，郭炳勋苦笑了一下，感觉自己今天就像一个乌鸦嘴，满嘴都是不好的消息。因为这张纸上的消息，恐怕是杨震更加不愿意看到的。